I år vedtog FN deres ambitiøse Globale Bæredygtighedsmål for 2030. Målet er at finde bæredygtige løsninger på mange af de problemer, vi som et globalt samfund, står overfor.

De tidligere vedtagede Millenium mål, som udløber i år, været en stor succes, men hvis vi som samfund skal blive ved med at bevæge os fremad og sikre os at målene for 2030 også bliver en succes, bliver vi nødt til at sikre os at de yngre generationer har, ikke bare en forståelse for de positive forandringer som allerede er sket, men også har en forståelse for den udvikling vi bliver nødt til at blive ved med at kæmpe for.

MØDET MED DET FREMMEDE

Med støtte fra FN og FN forbundet har vi udviklet Verden med nye øjne – en undervisningspakke, som med et knips med fingrene, sender danske unge på en rejse til dele af verden som er fremmed for dem.
I løbet af rejsen møder de andre unge på deres egen alder, som på mange måder står ved de samme skilleveje som dem selv, med de samme bekymringer som så mange danske unge også har. De unges horisonter udvides og deres forståelse for, at selvom vi har forskellige baggrunde, forskellige udgangspunkter og forskellige privilegier, så er vi i grunden måske ikke helt så forskellige som vi går rundt og tror. Vi har alle håb og drømme og ambitioner for fremtiden – og som verden forandrer sig har vi alle bedre chancer for at indfri disse, men kun hvis vi bliver ved med at arbejde henimod at sikre den bæredygtige udvikling.

EN OPLEVELSE I 3D

Ved brug af let tilgængelig 3D teknologi, har vi udviklet en unik og engagerende undervisningspakke som giver danske unge et helt særligt indblik i havd det vil sige at være ung i et udviklingsland.
Med 3D teknologi kan vi placere de unge i en baggård i Nairobi, i en skoleklasse i Lesotho eller i en dagligstue i Ghana. Målet med Verden med nye øjne er at skabe identificerbart, unikt og engagerende undervisningmateriale som vil sikre at danske unge bliver oplyste verdensborgere, som ved de kan gøre en forskel.
Efter hver film, som kan blive afspillet på elevens egen smartphone og set igennem Google Cardboard glasses, får eleverne overrakt et brev fra filmens hovedperson. I brevet er der et oplæg til en klasse diskussion, hvor eleverne kan få italesat og reflekteret over de oplevelser de fik på rejsen.

Majken - icons-google glasses_cropped

TÆTTERE PÅ

“Det her med at hun selv viste os rundt og man så det sådan, hvad der gjorde hende rigtig ked af det. Det gjorde det meget mere personligt og man føler med hende. Vi blev rørt”

“Det aller vigtigste er at eleverne de har indsigt i de her problemstillinger, at de kan forstå sammenhængene og at de er i stand til at diskutere dem. Vi har kun en planet og derfor er vi nødt til at skabe nogle globale borgere som kan tage ansvar.”

– Mette Fjalland, FNs nordiske udviklingsprogram 

Vil du vide mere? Så kontakt os på:

neweyesontheworld@gmail.com